Performans görevi kısa süreli yapılan çalışmalar olarak öğrencilerin bilgi ve becerilerini ortaya koyarak geliştirdikleri projeler şeklinde tanımlanabilir. Bu noktada öğretmenler genelde proje ödevleri ve performans ödevleri verebilmektedir. Proje ödevleri öğrencilerin sahip olduğu bilgi ve becerileri günlük hayatta nasıl kullanacakları konusundaki çalışmaları ortaya çıkarmaları istenirken performans ödevleri öğrencilerin belli veriler toplayıp araştırdıkları bilgileri düzenleme kullanma ve analiz yapma gibi süreçlerin izlenmesi ile oluşmaktadır. Performans ödevlerinde genelde kriter olarak öğrencilerin bilgiyi nasıl kullanıp kullanmadıkları test edilerek bu noktada bilgiyi kullanış biçimini görebilmek amacıyla verilen ödevler şeklindedir. Bu ödevler verilirken öğretmen tarafından belirli kriterler ve yönergeler ile birlikte değerlendirme ölçütleri kullanılır. Performans ödevleri öncelikle verilen konunun dikkatlice okunması ve netleştirilmesi ile birlikte başlangıç sürecine girer. Konu kafada netleştirildikten sonra öğretmenin bu ödev ile birlikte verdiği yönergeler dikkatlice okunarak puanlandırma sistemi kriterlerini odaklanılır. Sonrasında ödevin oluşturulması niteliğinde bir plan yapılarak kabataslak bir performans gidişatı belirlenir. Bu plan çerçevesinde de veriler toplanmaya başlanarak matematiksel işlemler yapılır ve gerekli materyaller bulunur. Bu materyallerde hazırlandıktan sonra değerlendirme ölçeğine göre bir performans raporu hazırlanarak rapor üzerinde son kontroller yapılır ve rapor teslim sürecine girilir. Son kez rapor teslim edilmeden önce performans değerlendirme ölçeğine göre kontrol edildikten sonra belirlenen süre zarfı içinde teslim edilerek performans görevi süreci tamamlanmış olunur. Buradan sonra da artık öğretmenin kriterlerine göre belli bir puanlandırma ölçeği ile performans ödevi değerlendirilir.
Performans Görevi Ölçme Değerlendirme Nasıl Yapılır?
Performans ödevi değerlendirmeleri yapılırken performans görevinin başında öğrenciye sunulan kriterlerle birlikte bu kriterler tam olarak yerine getirilmesi ile alakalı bazı puanlandırmalar yapılır. Bir performans görevinin nasıl olması hakkında bazı kriterlerden bahsedecek olursak bu kriterler öncelikle öğrencinin ismi ve soy isim bölümünden oluşurken performans görevi ile ilgili önemli noktalar olarak belirlenir. Bu kriterler şu şekilde olabilir,
· Ödeve uygun plan yapma grup içinde uygun görev dağılımı oluşturma
· Ödev hazırlarken çeşitli kaynaklardan yararlanma ve bilgi toplama
· Performans görevi konusunu amacı uygun hazırlanması ve toplanan verilerle analiz edilerek bilgilerin uygun şekilde düzenlenmesi
· Ödevi teslim ediş süresini zamanı
· Oluşturulan performans ödevinin anlaşılır biçimde Türkçe yazım kuralları ve noktalama işaretlerine uygun ve sayfa düzeni uygun şekilde oluşturulması. Ayrıca performans görevindeki düzenliliğe ve temizliğe dikkat edilmesi
· Performans ödevi konusunu belli başlı materyallerle destekleyerek ödevin amacına uygun şekilde sunulması
· Ödev sunumunda eleştirel düşünce becerisi sergileyerek verilen süre içerisinde özgüvenli bir şekilde performans görevinin sunusunu yapmak.
Gibi bazı kriterler çerçevesinde performans görevi değerlendirerek her kategoriye eşit ya da bazı kategorilere daha farklı bir puanlama sistemi yaratılarak 100 puan üzerinden bir değerlendirme yapılır. Bu puanlandırma sonrasında 0 ile 50 puan arası geçmez, 50 ile 60 puan arası geçer, 60 da 70 puan arası orta, 70 ile 85 puan arası iyi ve 85 ile 100 puan arası peki olarak değerlendirilecek performans görevi puanlandırma ölçeği tamamlanır.
